En la Ciudad de
México, a 11 de marzo de 2017
Nombre del autor: Carlos Alberto
Sánchez Romero
Grupo: M3C3G10-095
Actividad integradora 2. Interpretando
hechos
Noticia 1
Año de publicación: 3 de octubre de 1968
Periódico: “El Sol de México”
Título: El Objetivo: Frustrar los XIX Juegos
Autor: José García Valseca
Propósito comunicativo: Convencer al pueblo que
el gobierno no es el culpable de los sucesos. .
Contexto de producción: Está rodeada de
comentarios falsos
Tipo de datos que se incluye en la noticia: 1.
“Francotiradores atacan al ejército” 2. Sucede a las 18:15 hrs 3.- Herido un
General, 11 militares; 2 soldados y 20 civiles muertos.
Captura de pantalla de la noticia:
Noticia 2
Año de publicación: jueves 3 de octubre de
1968
Periódico: “El Universal”
Título: “Tlatelolco, Campo de Batalla”
Autor: Dolores Valdes de Lozano
Propósito comunicativo: Comunicar que
terroristas y agitadores se encontraban en la Plaza de las Tres Culturas. .
Contexto de producción: Violencia por
terroristas.
Tipo de datos que se incluye en la noticia: 1.
“Terroristas y agitadores combaten contra el ejército” 2. Sucede a las 18:10
hrs 3. Víctimas inocentes han sido sorprendidas por francotiradores.
Captura de pantalla de la noticia:
Noticia 3
Año de publicación: domingo 2 octubre de 2016
Periódico: “La Jornada”
Título: “2 de octubre no se olvida”
Autor: Raúl Jiménez Vázquez.
Propósito comunicativo: Recordar que un grupo estudiantil
desafiaba a un régimen autoritario.
Contexto de producción: Verdad sobre el
genocidio provocado por el gobierno.
Tipo de datos que se incluye en la noticia: 1.
Muestra que los militares querían inculcar que los estudiantes eran “traidores
a la patria” y que la masacre sería la salvación del país 2. Participaron
militares disfrazados con un guante blanco. 3. Después de 40 años el Poder Judicial
de la Federación establece que se trató de un genocidio. 4. Queda como fecha de
luto “2 de octubre” por los caídos en la lucha por la democracia.
Captura de pantalla de la noticia:
Año de publicación: domingo 2 octubre de 2016
Periódico: “El Sol de México”
Título: “Herida histórica: a 48 años del 2 de
octubre de 1968 en Tlatelolco”
Autor: Israel Meriano.
Propósito comunicativo: Recordar herida
histórica del 2 de octubre.
Contexto de producción: Recordatorio sobre la
masacre.
Tipo de datos que se incluye en la noticia: 1.
Promotores de los derechos humanos realizan caminata hacia el Zócalo de
Cuernavaca, para conmemoran los 48 años. 2. Describe que el gobierno sigue
siendo el mismo agresivo y autoritario, comparándolo con el de Nochixtlán,
Oaxaca. 3. “La nación mexicana enfrenta las mismas situaciones vividas con
especial gravedad en el movimiento estudiantil de 1968, pero hoy con nuevas
coberturas o disfraces” 4. La marcha de este día es para reclamar las Garantías
constitucionales y las Libertades democráticas.
Captura de pantalla de la noticia:
Masacre del 2 de octubre de 1968
El 2 de octubre de 1968, en la Plaza de las
tres culturas, siendo aproximadamente las 18: 00, se encuentran reunidos por un
lado; un movimiento estudiantil popular, donde acudieron “profesores de enseñanza media y superior pro-libertadores
democráticas” (Castillo, 1968, 1971) y opositores que luchaban
por la libertad, por sus ideales y querían terminar con un régimen opresivo y autoritario regido por el
Presidente Gustavo Díaz Ordaz Bolaños; el gobierno había formulado una estrategia
de batalla, donde ordeno que francotiradores hicieran el primer disparo contra
los militares, para que éstos, respondieran a la agresión y comenzara así la
matanza a siniestra. El genocidio se da con el pretexto de terminar con los
estudiantes “traidores de la patria” (Vazquéz, 3 de octubre
de 1968) .
Finalmente, después de 48 años se registra como un genocidio por el Poder
Judicial de la Federación, que de nada sirve tener un reconocimiento cuando en
nuestro país se siguen viendo matanzas en todos los Estados de la República
Mexicana. El gobierno sigue siendo el mismo, pero con estrategias más
avanzadas.
¿Cómo ha cambiado la interpretación de los sucesos del 2 de octubre?
Con respecto a la diferencia que existe entre
la interpretación de los periódicos de 1968 y los de 2016 radica que, en la actualidad se reconoce a los
culpables y en la de los años anteriores se ocultaba la verdad por la
información que era tan delicada para el gobierno que regía Gustavo Díaz. Cabe
señalar, que aun los datos quedan inconclusos y no se sabe con certeza cuántos
muertos hubo.
¿Por
qué?
Primero, en el año de 1968 era obvio que a los
periódicos se le tenía que amarra las manos por naturaleza de los hechos, es
decir, el gobierno tenía la culpa de tan horribles acciones en la Plaza de la
Tres Culturas y no podía salir a luz, las atrocidades y, quién divulgará los
hechos con datos precisos, seguramente sería desterrado. Segundo, Hoy en día,
existe más libertad de expresión, aunque se observa que no hay datos precisos
en cuanto a los fallecidos en esta fecha tan triste.
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En la Ciudad de México, a 10 de marzo de 2017
Actividad integradora 1.Un suceso histórico en
mi localidad
Nombre del autor: Carlos Alberto Sánchez Romero
Grupo: M3C3G10-095
Nombre del suceso histórico: “Ley de Transparencia y Acceso a la Información Pública
Gubernamental”
Fecha del suceso histórico: 11 de junio de 2002
Lugar del suceso histórico: Estados Unidos Mexicanos
EL ACCESO A LA INFORMACIÓN COMO UN DERECHO
HUMANO
INTROUCCIÓN
En la entrevista realizada a un servidor
público, sobre un suceso que haya tenido un impacto en nuestra sociedad para
mejorar nuestro entorno, nos comenta sobre su experiencia en el gobierno de la
ciudad de México y expone un tema en el que él es experto. La idea central es
enfocarnos en el derecho humano de acceso a la información que se promulgo en
el año 2001 en países europeos y llegando hasta nuestro país en el 2002. Sin
embargo, hace hincapié diciendo que es
complejo y engañoso. Vale la pena decir que si bien, el propósito de esta ley
es terminar con la corrupción, no se ha avanzado mucho, comenta el subdirector
de la Oficina de Información Pública, vivimos en corrupción total. Somos un
país con muchas leyes, las cuales no se cumplen, dice que las leyes en México
son una burla más que una ayuda.
En las siguientes líneas se podrá observar
como una ley te endulza el oído, pero que en la práctica se ve reflejado todo
un acto de corrupción, de engaño y de servidores públicos que están atados de
manos, porque como expone el entrevistado, “si no le entras, te sacan de la
jugada”. Las Leyes en nuestro país no cambiarán al país sino se educa a la
gente desde pequeños.
Después de haber consultado al subdirector,
nos dimos a la tarea de revisar las siguientes leyes:
La Ley Federal de Transparencia y Acceso a la
Información Pública Gubernamental, publicada en el Diario Oficial de la
Federación el 11 de junio de 2002 en la que se puede ver de inicio su primer
artículo que se expresa de forma textual:
“Artículo 1. La presente Ley es de orden
público. Tiene como finalidad proveer lo necesario para garantizar el acceso de
toda persona a la información en posesión de los Poderes de la Unión, los
órganos constitucionales autónomos o con autonomía legal, y cualquier otra
entidad federal.”
Y en
vinculación directa con la Constitución Política de los Estadios Unidos
Mexicanos en su artículo 6º Fracción III que litera así:
“Toda persona, sin necesidad de acreditar
interés alguno o justificar su utilización, tendrá acceso gratuito a la
información pública, a sus datos personales o a la rectificación de éstos.”
De lo anterior, se desprende un suceso tan
importante en nuestro país, ya que, todos los ciudadanos podremos preguntar a
nuestro gobierno en que se gasta nuestro dinero; es importante tener una Ley
que nos permita acceder al gasto público, más no seguro, esto lo señalo por
experiencia comentarios del entrevistado el C. Anónimo, subdirector
de la Oficina de Información Pública en la delegación Anónima; Aunque
podemos exigir “Rendición de Cuentas”, estamos aun siendo engañados por los
funcionario públicos, debido a que la información se puede manipular por las
personas encargadas de la entrega de la información y llegar a engañar al
solicitante fácilmente.
DESARROLLO
Las causas han sido que, nuestro pueblo
mexicano en este año (2002) necesitaba cuentas claras sobre nuestro dinero. Tener el “reconocimiento del
acceso a la información como un derecho humano “ (AMERICANOS, 2007) . Debería de
aprobarse en este año la Ley de Transparencia, ya que se habían dado suceso tan
penoso como el fraude de 1988 de Carlos Salinas vs Cuauhtémoc Cárdenas,
corrupción que a la fecha no se repara y
por ello, debería de haber Un documento jurídico que nos permitiera
tener acceso a la información pública. Sin embargo, esta ley que fue idónea por
el presidente Vicente Fox Quesada y el Congreso de los Estados Unidos Mexicanos,
no ha servido de mucho. Está Ley se sigue modificando por la complejidad, por
las manías de los servidores públicos.
Todos los ciudadanos tenemos ahora el derecho
de solicitar información pública, es decir, preguntar en que se gasta el
dinero. Esto se puede hacer por cuatro vías. La primera se puede consultar por
la Plataforma Nacional de Transparencia, en la página de internet, infomex.org.mx;
por teléfono, al 56 39 20 51; vía correo electrónico, en cada uno de los entes
públicos a los que se le quiere preguntar y por estrados.
Ahora bien, después de haber escuchado al
experto el C. Anónimo, subdirector de la Oficina de
Información Pública y consultadas fuentes de información que existen en la red,
se observó que:
Como consecuencia, los servidores públicos están
siendo observados por los ciudadanos. Ahora bien, el impacto ha sido enorme,
política y económicamente; en la primera, nuestros políticos nos hacen creer
que son más honestos, mientras que en la segunda, existe un gasto público mayor
en el pago a los comisionados del Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a
la Información y Protección de Datos Personales (INAI) y en todos los entes
públicos en el pago de papelería y tecnología. No obstante, seguimos siendo errados.
El InfoDF pública en su portal de internet, que han sido consultadas 113, 965
solicitudes de información en el año 2016, de las cuales existen muchos Recurso
de Revisión por inconformidad del particular y, como pude notar, no manejan
datos estadístico que nos permita observar un número cuantificable que describa
el número de demandas por desconcierto (Recursos de Revisión).
Conclusión. No basta con llenarnos de leyes,
el problema radica en la educación de los mexicanos, desde que somos pequeños
aprendemos nada, digo nada porque el gobierno está más preocupado por aumentar
sus finanzas personales que buscar el bien común, son pocos los que se
preocupan por la buena educación de nuestros niños. Si no dejamos de pensar en
las riquezas materiales, poco podremos hacer en nuestro mundo. El dinero es un
problema para la humanidad, todos se matan por él. Debemos, nosotros los
estudiantes unir fuerzas para cambiar la forma de pensar y proponer políticas
públicas que nos ayuden a mejor nuestro entorno, unámonos, no somos contrarios
aun viviendo en lugares diferentes, como seres humanos debemos pensar que somos
uno mismo para triunfar sobre el mal. Los problemas en mi localidad aún existe,
por último, el dinero se usa para seguir ganando las elecciones y no para
ayudar a los ciudadanos, no hay “transparencia” en este México, que no nos
vendan humo con Leyes que no se llevan a cabo. La Ley de Transparencia no sirve más que para engañar y quitar dinero al pueblo mexicano.
Fuentes consultadas:
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En la Ciudad de México, a 18 de marzo de 2017
Actividad integradora 3. Fenómenos Naturales
Nombre del autor: Carlos Alberto Sánchez
Romero
Grupo: M3C3G10-095
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Colapso de drenaje profundo por
lluvias en Ciudad de México
Viernes 5 de febrero de 2010
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Afectación
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Tipo
(económica, social, política)
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Acción
(es) para solucionar problemáticas generadas
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Medida
(s)
Preventiva
(s)
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48 horas de lluvia interrumpida,
donde caen 36 millones de m3.
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Social.
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Alertar a la
sociedad para tomar acciones.
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Revisa el
alcantarillado para evitar inundaciones.
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Miles de
damnificados en el norte y oriente.
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Social,
económico.
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Reaccionar
en forma oportuna dirigidas a controlar el riesgo.
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Realizar
simulacros para verificar la organización del programa DNIII del ejército
Mexicano.
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Suspenden clases en 174 escuelas.
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Social, económica.
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Prohibir a los
alumnos asistir a clases para evitar infecciones.
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Mantener
comunicación con Protección Civil.
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Se satura
el drenaje profundo de la Ciudad de México.
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Social,
económico.
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No
arrojar basura a las corrientes de agua.
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Se cierran comercios por inundación.
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Económico.
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Destapar las
coladeras para permitir el flujo de agua.
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No tirar basura
para que las coladeras no se tapen y evitar la inundación.
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Conclusión
No podemos evitar desastres naturales,
hablando de diluvios; como lo explica Francisco J. Ferrando Acuña, de la
Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Chile, las
inundaciones son derivadas a “…las crecidas de los cursos de agua, sumado a ello
a condiciones de insuficiencia de los sistemas de evacuación, sean estos cauces
naturales, sistemas de drenaje artificializados, colectores urbanos, etc.”
En otras palabras, no puede haber buen drenaje
en el alcantarillado y esto a su vez provoca que la ciudad se inunde. Esto
puede ser debido a la falta de responsabilidad de los ciudadanos. Si tiramos
basura en la calle seguramente las coladeras se taparan.
Si tomamos medidas de prevención podremos minimizar
los daños ocasionados. La sociedad debería estar en unidad y comunicación con
las autoridades competentes para evitar estos acontecimientos
que nos afectan a
todos los habitantes de la Ciudad de México. Somos garantes de las inundaciones.
El Jefe de Gobierno de la
Ciudad de México, Miguel Ángel Mancera Espinoza, presentó el 06 de septiembre
de 2016 la “Estrategia de Resiliencia CDMX, Transformación adaptativa,
incluyente y equitativa”; es un programa para enfrentar los problemas
climáticos y estar preparados para este tipo
afectaciones sociales y económicas. Esto da la oportunidad de planear
acciones que nos ayuden a que los desastres naturales que nos afectaron en años
anteriores se puedan impedir en el futuro.
La historia nos enseña a prepararnos para el
futuro; por ello, estos desastres que estuvieron presentes en el pasado, son
una fuente para tomar decisiones
acertadas y mejorar nuestro entorno hoy y en un futuro. Evitemos que estos
acontecimientos dañen nuestra forma de vivir. Juntos, organizados e informados
podemos crear acciones que nos permitan contrarrestar estos desastres
naturales. Una de las principales acciones que deberíamos tomar es ser
educados con nuestro mundo, es decir, cuidar
nuestro planeta, no tirando basura en las calles ya que son el 50% de las
anegaciones (GDF, 2016); no debemos verter grasas, ni sustancias corrosivas al
drenaje. Juntos podemos tomar estas medidas tan sencillas. Eduquemos a nuestros
hijos para respetar nuestro medio ambiente. Siendo responsables, evitaremos
perdidas económicas, que nuestros niños dejen de asistir a su escuela y lo
peor, pérdidas humanas.
Fuentes revisadas:
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EL TRÍPTICO
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En la Ciudad de México, a 17 de abril de 2017
Nombre del autor: Carlos Alberto Sánchez Romero
Grupo: M3C3G10-095
Módulo: 4
Ø Narrador
Ø Tema. En una sola
palabra, por ejemplo: el odio, la honestidad, el amor, el desamor, la guerra,
la paz, bondad, honestidad, etc.
Ø Argumento
Ø Personajes
Ø Desenlace:
¿qué sucedió a la joven mujer?, ¿por qué?
Ø Intención del
autor: ¿qué mensaje quiere trasmitir el autor?
El castillo en el cual mi
criado se le había ocurrido penetrar a la fuerza en vez de permitirme,
malhadadamente herido como estaba, de pasar una noche al ras, era uno de esos
edificios mezcla de grandeza y de melancolía que durante tanto tiempo levantaron
sus altivas frentes en medio de los Apeninos, tanto en la realidad como en la
imaginación de Mistress Radcliffe. Según toda apariencia, el castillo había
sido recientemente abandonado, aunque temporariamente. Nos instalamos en una de
las habitaciones más pequeñas y menos suntuosamente amuebladas. Estaba situada
en una torre aislada del resto del edificio. Su decorado era rico, pero antiguo
y sumamente deteriorado. Los muros estaban cubiertos de tapicerías y adornados
con numerosos trofeos heráldicos de toda clase, y de ellos pendían un número
verdaderamente prodigioso de pinturas modernas, ricas de estilo, encerradas en
sendos marcos dorados, de gusto arabesco. Me produjeron profundo interés, y
quizá mi incipiente delirio fue la causa, aquellos cuadros colgados no
solamente en las paredes principales, sino también en una porción de rincones
que la arquitectura caprichosa del castillo hacía inevitable; hice a Pedro
cerrar los pesados postigos del salón, pues ya era hora avanzada, encender un
gran candelabro de muchos brazos colocado al lado de mi cabecera, y abrir
completamente las cortinas de negro terciopelo, guarnecidas de festones, que
rodeaban el lecho. Quíselo así para poder, al menos, si no reconciliaba el
sueño, distraerme alternativamente entre la contemplación de estas pinturas y
la lectura de un pequeño volumen que había encontrado sobre la almohada, en que
se criticaban y analizaban.
Leí largo tiempo; contemplé
las pinturas religiosas devotamente; las horas huyeron, rápidas y silenciosas,
y llegó la media noche. La posición del candelabro me molestaba, y extendiendo
la mano con dificultad para no turbar el sueño de mi criado, lo coloqué de modo
que arrojase la luz de lleno sobre el libro.
Pero este movimiento
produjo un efecto completamente inesperado. La luz de sus numerosas bujías dio
de pleno en un nicho del salón que una de las columnas del lecho había hasta
entonces cubierto con una sombra profunda. Vi envuelto en viva luz un cuadro
que hasta entonces no advirtiera. Era el retrato de una joven ya formada, casi
mujer. Lo contemplé rápidamente y cerré los ojos. ¿Por qué? No me lo expliqué
al principio; pero, en tanto que mis ojos permanecieron cerrados, analicé
rápidamente el motivo que me los hacía cerrar. Era un movimiento involuntario
para ganar tiempo y recapacitar, para asegurarme de que mi vista no me había
engañado, para calmar y preparar mi espíritu a una contemplación más fría y más
serena. Al cabo de algunos momentos, miré de nuevo el lienzo fijamente.
No era posible dudar, aun
cuando lo hubiese querido; porque el primer rayo de luz al caer sobre el
lienzo, había desvanecido el estupor delirante de que mis sentidos se hallaban
poseídos, haciéndome volver repentinamente a la realidad de la vida.
El cuadro representaba,
como ya he dicho, a una joven. se trataba sencillamente de un retrato de medio
cuerpo, todo en este estilo que se llama, en lenguaje técnico, estilo de
viñeta; había en él mucho de la manera de pintar de Sully en sus cabezas
favoritas. Los brazos, el seno y las puntas de sus radiantes cabellos,
pendíanse en la sombra vaga, pero profunda, que servía de fondo a la imagen. El
marco era oval, magníficamente dorado, y de un bello estilo morisco. Tal vez no
fuese ni la ejecución de la obra, ni la excepcional belleza de su fisonomía lo
que me impresionó tan repentina y profundamente. No podía creer que mi
imaginación, al salir de su delirio, hubiese tomado la cabeza por la de una
persona viva. Empero, los detalles del dibujo, el estilo de viñeta y el aspecto
del marco, no me permitieron dudar ni un solo instante. Abismado en estas
reflexiones, permanecí una hora entera con los ojos fijos en el retrato.
Aquella inexplicable expresión de realidad y vida que al principio me hiciera
estremecer, acabó por subyugarme. Lleno de terror y respeto, volví el
candelabro a su primera posición, y habiendo así apartado de mi vista la causa
de mi profunda agitación, me apoderé ansiosamente del volumen que contenía la
historia y descripción de los cuadros. Busqué inmediatamente el número
correspondiente al que marcaba el retrato oval, y leí la extraña y singular
historia siguiente:
“Era una joven de peregrina
belleza, tan graciosa como amable, que en mal hora amó al pintor y se desposó
con él. Él tenía un carácter apasionado, estudioso y austero, y había puesto en
el arte sus amores; ella, joven, de rarísima belleza, toda luz y sonrisas, con
la alegría de un cervatillo, amándolo todo, no odiando más que el arte, que era
su rival, no temiendo más que la paleta, los pinceles y demás instrumentos
importunos que le arrebataban el amor de su adorado. Terrible impresión causó a
la dama oír al pintor hablar del deseo de retratarla. Mas era humilde y sumisa,
y sentóse pacientemente, durante largas semanas, en la sombría y alta
habitación de la torre, donde la luz se filtraba sobre el pálido lienzo
solamente por el cielo raso. El artista cifraba su gloria en su obra, que
avanzaba de hora en hora, de día en día. Y era un hombre vehemente, extraño,
pensativo y que se perdía en mil ensueños; tanto que no veía que la luz que
penetraba tan lúgubremente en esta torre aislada secaba la salud y los encantos
de su mujer, que se consumía para todos excepto para él. Ella, no obstante,
sonreía más y más, porque veía que el pintor, que disfrutaba de gran fama,
experimentaba un vivo y ardiente placer en su tarea, y trabajaba noche y día
para trasladar al lienzo la imagen de la que tanto amaba, la cual de día en día
tornábase más débil y desanimada. Y, en verdad, los que contemplaban el
retrato, comentaban en voz baja su semejanza maravillosa, prueba palpable del
genio del pintor, y del profundo amor que su modelo le inspiraba. Pero, al fin,
cuando el trabajo tocaba a su término, no se permitió a nadie entrar en la
torre; porque el pintor había llegado a enloquecer por el ardor con que tomaba
su trabajo, y levantaba los ojos rara vez del lienzo, ni aun para mirar el
rostro de su esposa. Y no podía ver que los colores que extendía sobre el
lienzo borrábanse de las mejillas de la que tenía sentada a su lado. Y cuando
muchas semanas hubieron transcurrido, y no restaba por hacer más que una cosa
muy pequeña, sólo dar un toque sobre la boca y otro sobre los ojos, el alma de
la dama palpitó aún, como la llama de una lámpara que está próxima a
extinguirse. Y entonces el pintor dio los toques, y durante un instante quedó
en éxtasis ante el trabajo que había ejecutado. Pero un minuto después,
estremeciéndose, palideció intensamente herido por el terror, y gritó con voz
terrible: “¡En verdad, esta es la vida misma!” Se volvió
bruscamente para mirar a su bien amada: ¡Estaba muerta!“
Proyecto integrador:
Ensayo: Consecuencias sociales y culturales de
un fenómeno natural o hecho histórico
INTRODUCCIÓN
Durante
tiempos muy remostos hubo pensadores importantes como el primer filosofo
clásico griego Sócrates (470-469 a.C.) que inculco la “creencia en una
compresión objetiva de los conceptos de justicia, amor y virtud (Wikipedia, 2017) ”. Ahora enfoquémonos en “justicia y amor”; después
viene otro gran personaje como Francois- Marie Arouet, mejor conocido como
Voltaire (1694-1778) escritor, historiador, filósofo y abogado francés,
principal representante de la ilustración, quien buscaba el respeto a la humanidad,
“Voltaire, cree en un sentimiento Universal de justicia (Wikipedia, 2017) ”, quería que se terminará la opresión, que las
monarquías dejarán de existir. De los principales para que las revoluciones que
hoy conocemos se llevarán a cabo. Sumando a esto la “Ley de Transparencia” que
se decreta en 2001 como un derecho
humano en países europeos y llega a
México en 2002 para que haya “justicia económica” en el gobierno y, que las personas que nos gobiernan nos den
“cuentas económicas” en la forma en como gastan el dinero del pueblo ; el
objetivo de este ensayo es ver que en estos dos puntos: la de los pensadores de
la historia y la Ley de Transparencia, no
han servido de mucho para mejorar la manera de vivir, falta más por hacer, no
basta con hacer frases célebres que nos lleguen al corazón, se necesita más que
eso.
Durante la historia siempre se ha tratado de
buscar “Justicia”. Entonces, en las siguientes líneas podremos ver que, aunque
se haya decretado esta Ley de Transparencia” seguimos siendo engañados por un
gobierno opresor y mentiroso que solo utiliza las leyes para hacernos creer que
todo ha mejorado y que vivimos en igualdad, que todo es “Transparente”. La
corrupción y la falta de educación nos siguen llevando al fracaso humano. De
qué sirve que siga habiendo tantos pensadores, si cuando se llega a la cima nos volvemos igual de dictadores.
UN DERECHO HUMANO PISOTEADO
Pasan los
años, épocas, siglos y seguimos cometiendo los mismos errores humanos, el poder
y dinero nos hacen dejar de mantener los pies en la tierra. No podemos aprender
de la historia. Mi hallazgo fue haber
encontrado este hecho histórico en México llamada “Ley de Transparencia,
Acceso a la Información Pública y Rendición de Cuentas de la Ciudad de México” se
hizo para que todos los ciudadanos tuviéramos el derecho de informarnos, de
fiscalizar a los servidores públicos, pedir cuentas claras para saber dónde se
encuentra el dinero . La ley es un fracaso,
está manoseada por personas que se corrompen, nos siguen engañando en
que todo va bien, que todo es transparente y sano. Y dice la ley así: “Artículo 1. La presente Ley es de orden público. Tiene como
finalidad proveer lo necesario para garantizar el acceso de toda persona a la información
en posesión de los Poderes de la Unión, los órganos constitucionales autónomos
o con autonomía legal, y cualquier otra entidad federal”[1].
Todos los ciudadanos tenemos ahora el
derecho de solicitar información pública, es decir, preguntar en que se gasta
el dinero. Esto se puede hacer por cuatro vías. La primera se puede consultar
por la Plataforma Nacional de Transparencia, en la página de internet,
infomex.org.mx; por teléfono, al 56 39 20 51; vía correo electrónico, en cada
uno de los entes públicos a los que se le quiere preguntar y por estrados. Si
la información no te satisface puedes interponer un “Recurso de Revisión
(R.R.)”, en otras palabras, demandar al gobierno por no darte la información
que requeriste. Sin embargo, esto de los Recursos de Revisión se dan en
demasía, derivado de que los servidores públicos nunca dan lo que se solicita,
es obvio, ya que los intereses personales económicos podrían afectar a los
responsables que manejan el dinero del pueblo.
La gestión de la “delegación Gustavo A.
Madero”[2] del año
2009 a 2011 fue el Ente Público que más
Más Recursos de Revisión le fueron enviados por el InfoDF, los cuales tuvo 220 R.R.[3] de 1020
solicitudes de información pública, es decir, 21.56% demandas ciudadanas que
fueron en el ámbito programáticos presupuestales (el dinero que gasta la
delegación); los 78.43% restantes son de carácter de “Informes y Programas Sociales”,
datos tomados del Lic. Carlos Enrique Montiel Servín, abogado de la Oficina de
Información Pública en GAM ahora unidad de Transparencia (Ifai, 2017). Lo
que nos lleva a la conclusión de que las
personas que administran la información están siendo opacas en cuanto “Transparencia gubernamental”. Esto se debe a
que en los humanos faltan los valores, más que seguir “Leyes”.
De 2009 a 2011 el subdirector de la
Oficina de Información Pública, fue el Lic. Lorenzo Carrillo, actualmente es el
Director Territorial N.8 en la delegación Gustavo A. Madero, el cual fue el
personaje que más Recurso de Revisión ha tenido desde que se promulgo la “Ley
de Transparencia” es el que más “Vistas a Contraloría” ha tenido; la
Contraloría es la Autoridad superior para suspender, inhabilitar y observar a
servidores públicos corruptos. De los 220 Recurso de Revisión que aún se
encuentran en proceso por la Contraloría Interna, ninguno de ellos ha logrado
suspender o inhabilitar al suscrito en la gestión de aquel año (2009-2011).
Conclusión. Todo este teatro, nos lleva a pensar
que seguimos igual que siempre: siendo gobernados por un estado opresor que
poco le importa la sociedad, el bien común y que se interesa sólo por el poder
y sus intereses económicos. El Lic. Carlos Enrique, expresa: “las Leyes están hechas para
romperse”.
Por lo anterior, se desprende que como
decíamos al principio, la “justica” el “amor” aún no existe. Los seres humanos
seguimos cometiendo los mismo errores, hay corrupción en el gobierno en todo su
esplendor. De qué sirve que hayamos tenido grandes pensadores como Sócrates, Platón,
Voltaire, por nombrar algunos filósofos de los que no aprendemos. Sócrates
habla de “amor y justicia”, la cual no se ha dado, aun si vemos muchas muertes
a diario; Voltaire, buscaba el respeto a la humanidad que no hay en nuestros
días. El gobierno que es el que se supone debería respetar los derechos
humanos, es el principal responsable de que se viva de una forma tan cruel, nos
hace creer que todo es transparente y que busca el bien común con programas
sociales y “educación” que se nos ayuda con apoyos a “madres solteras, adultos
mayores y Prepa Sí (GDF, 2017)”, cuando en el fondo solo son una cortina de
humo para ocultar sus interese propios. Porque si bien es cierto, los primeros
que adquieren esos “Programas Sociales” son los que votarán por el partido, de
lo contrario no llegarán a los más necesitados. Todo sigue siendo una falacia, un circo y no hay respeto humano ni
ley que nos haga mejores seres humanos.
Al inicio del módulo pensaba que hablar
de forma tan culta como los pensadores, podía hacer cambiar a las personas,
pero ahora en mi análisis más profundo,
me doy cuenta que necesitamos valores y educación para poder cambiar a
la humanidad. Se necesita estudiar más a fondo, pero no sólo eso, sino llevar a
cabo lo aprendido en la historia. La diferencia radica en que antes estábamos
cegados y hoy podemos expresarnos de forma abierta, existe más información,
pero seguimos siendo crueles y no llevamos a cabo lo aprendido que sucedió en
el pasado.
REFERENCIAS
